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  •        幼儿园课程作为幼儿园教育的核心,它是实现幼儿教育目的的载体和中介。我园结合园所发展现状经过几年的探索与实践,在深入贯彻《纲要》和《指南》精神的基础上,以“生活即教育”为核心,本着“教育遵循自然 自然来源生活”的精神,确立了“开放、多元、立体、互动”的园本课程理念。构建了让教育回归生活世界,将课程回归幼儿生活的园本生活特色课程。并将“学会生活,快乐成长”作为课程的目标。把教育融入到幼儿的一日生活中,在生活中引发幼儿的好奇心、求知欲,以启发幼儿去思考、去探索,让幼儿在“做”中学,在生活中体验快乐、在生活中发现美、创造美。为了让课程能够贴近幼儿的生活,为幼儿提供实践操作的机会,使幼儿获得更多的直接经验,激发幼儿参与活动的积极性,我园生活课程坚持让幼儿“在生活中感知,在感知中体验,在体验中发展”的原则,开创了三条课程组织实施的途径,分别是:生活化的单元主题活动,情境化的生活实践区活动,自主化的一日生活活动。

    立新幼儿园园本课程三条途径的实施,最大限度地支持和满足了幼儿通过直接感知、实际操作的亲身体验获取的需要,关注了幼儿学习与发展的整体性,让幼儿在一次次丰富有趣的活动中,增长了知识,拓展了生活视野,养成了良好的行为习惯,形成了积极开放的生活态度,增强了自主、自强的生活能力,感受到了童年生活的快乐。园本生活课程理念的落实,促进了园所可持续发展,促进了幼儿健康快乐的成长。
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